编织“爱心网”中国民营经济领域志愿者同心战“疫”

(抗击新冠肺炎)编织“爱心网” 中国民营经济领域志愿者同心战“疫”

中新网北京3月13日电 (王捷先)新冠肺炎疫情发生后,中国民营经济领域保生产、增供应、驰援疫区,为防控疫情作出贡献。同时,广大民企和商会组建志愿者队伍,在另一条“一线”付出,编织了温暖的“爱心网”。

在《鬓边不是海棠红》中,程凤台与商细蕊的关系是电视剧的主线,这条主线其实有点先天不足,因为两人之间的关系起点很高,没什么可波澜起伏的,放在剧中的时代背景下,富商捧个角儿这样的关系,也没有什么外来阻力可言,剧情主线只能是商细蕊遇到各种问题程凤台帮他解决,这其实就跟一切霸道总裁甜宠剧设定没啥不同,其实爽得非常廉价。

有趣的是,《鬓边不是海棠红》中最能唤起共鸣的,是对这些名伶的追捧,这正是当代追星文化、粉丝文化的祖师爷。在看剧时,弹幕中不时飘过诸如“出道”“粉头”“唯粉”之类的粉丝圈名词,绝大部分的观众,要靠弹幕中的行家知道戏唱的是哪一出,但对程二爷追捧商老板的各种行为,都很了然于心,弹幕里最多的,是表达对某个明星的喜爱痴迷。说到底,粉丝与明星之间的关系,是一种情感与心灵的寄托,这种寄托里又可能掺合着青春期的迷狂,集体感的感召。

三层实验体系 确定实施路径

未来学校研究院执行院长郑德林介绍,《指南》以学习者为中心重点强调了五个方向的变革,每一个方向的变革都提出了重点创新的方向。

电视剧的第一个小高潮在第六集,程凤台程二爷听商细蕊商老板唱了一出《长生殿》,台上台下的镜头剪切里:“商细蕊载着杨贵妃的魂,亦歌亦舞,踽踽独行,岁月都在他的袖子里,一抛水袖一声叹。演的人痴了,看的人醉了,不知自己身在梦里,一梦一生,一生一梦。”这段戏里,尹正的扮相是过关的,黄晓明的演技也是过关的,视听剪辑把舞台与回忆,思绪与情感粘连在一起,是电视剧中拍得极好的一段,这一段立住了,两个人之间的“知音”的关系也立住了。

《鬓边不是海棠红》中的戏曲“植入”得相当准确,比如商细蕊生气师姐嫁人,重逢时用了一段《救风尘》的道白怼她。但如果仅止于这样的剧情层面的结合,只是把戏曲给功能化了,最好的插入段落,要能体现出戏曲本身的美学高度,它是在怎样一个层面上,能让“角儿”倾情演绎,又能让“座儿”满心共鸣的,在艺术的高光下,人物之间的情感又能得到怎样的升华。

在2月疫情最紧张的阶段,武汉多家医院缺少防护服、隔离衣、N95口罩等物资。彼时,来自卓尔公益的志愿者曾连续20多天为湖北省中西医结合医院、中部战区总医院等28家医院运输物资,每日少则两三趟,多则五六趟,物资超过200吨,运输总里程超1100公里。

五大实验方向 找准突破点

但好在以戏曲为题材,剧中有不少对梨园故事的描写,这些故事反而是历史积淀的,有现实质感的。比如宁九郎的部分,有一代名伶老去的风采;比如小周子的部分,有梨园行里师徒之间残酷关系的描写;比如原小荻与俞青的部分,他们也算知音,却还是真情错付了薄倖。商细蕊这个人物的人设是天才艺术家,但心思单纯性格任性,没有性格深度可以挖掘,表演的空间有限——这人物被拿来与《霸王别姬》的程蝶衣相比,单在人物设定上就差得很远。但好在有不同年龄的梨园子弟的形象互补,在群像的交织、语境的复现里,人物显得不那么单薄。这是一条艺术的线索,而另一条线索,则是以曹程两家为核心,往家国情怀的方向上走。

1、区域实验类:针对某一区域内全部或部分学校开展实验。

从戏曲这个角度看,于正说了要传承传统文化,但电视剧不是戏曲的推广片,电视剧中戏曲段落的穿插,要能够与剧情的推进,与人物的设定相结合。

建设背景:数字化、智能化的发展

“一步步走来,现在回头才发现,我们已经走了这么远。但这个城市需要我们继续奔跑,我们愿为这个城市继续奔跑。”志愿者迟强说。

在被大众需求和接受的“甜宠”以及作为文化遗产精华的“戏曲”之间做出平衡和妥协

武汉方舱医院全部“休舱”、多地新增确诊病例“归零”,近日形势变化,好消息不断传来。不论在防控最吃劲的阶段,还是在社会经济逐渐恢复的时候,中国民营经济领域始终坚守社会责任、负重前行。(完)

1、 校长与教师发展:以校长培育和骨干教师培训为抓手,基于人工智能-教师(校长)-学习者三维模型的高维学习空间,校长和教师被时代赋予了新的内涵,不仅是未来学校发展的引领者,更是需要不断自我发展的学习者,要求校长和教师具备能在新场景下运用新技术,不断研发新课程支持新学习,形成教育改革新流程的能力。

崔一兵表示,很多企业在这次抗击疫情中都发挥了作用,一个人、一家企业在灾难面前最能表现出其品行,“我只做行动派。”

4、现有学校提升类:针对传统学校改建、扩建等多样化现实需求开展实验。

戏曲也是过去的大众文化,在时代的变迁中,大众文化中最美的那部分,被保存下来成了文化传统的一部分,而新的大众文化,总是要在大众的需求度接受度与吸取文化遗产的精华中做出平衡与妥协,既希望得到关注度与点击率,又希望能够继承到真正的美,变化出有意思的新。从电视剧这个角度上说,现在的平衡出现问题并不是过于求深求美,曲高和寡,而是绝大多数电视剧都过于迎合观众,思想与审美低幼化。《鬓边不是海棠红》在甜宠的形制之中,靠住戏曲这棵大树,往知音、往家国这样严肃深远的主题上做了尝试,有了一些真的动人感人之处,比起《延禧攻略》这样的爽剧,要更进了一步。(作者为文学博士、影评人)

从1月24日起,卓尔志愿者步履不停,走遍中心城区,也到过较远的新城区救治医院,足迹覆盖全幅武汉“医疗防疫地图”。截至3月6日,卓尔公益基金会已向抗疫一线捐送应急医疗物资875.57万件,捐助金额超过1.85亿元人民币。

条件有限,商会志愿者就当起了临时“厨师”。卤蛋、煮面、下饺子、炸鸡翅……他们变着花样让队员尝鲜,联动湖北闽南商会两天一次为医疗队队员提供福建家乡菜;医护人员出行需要接送时,保障团队协调出租车、大巴24小时待命,有位志愿者还把自己的车加满油充当现场保障车。

2、 课程和教学创新:以课程和教学创新中心为核心引擎,基于高维时空数据知识架构,不断推动课程供给侧结构性改,构建新课程体系、新课程机制和新教学模式,建立开放的课程供应链体系及全面、个性、融合和关联互动的教学方式,围绕课程内容创新、教学和学习方式创新、测量评价创新和机制流程创新四个方向构建未来学校课程和教学创新体系,满足数智时代学习者发展需求。

未来学校研究院执行院长郑德林介绍,数字化、智能化时代要在全面发展“五育”并举基础上更加强调学生学习者的素质,更加注重培养学生的创新和实践能力,更加注重学生个性化和多样化发展。

“未来路线图”实验学校作为未来学校的基础框架内核,最终服务于未来学习者的培养,培养什么样的未来学习者成为我们首要考虑的问题。我们通过系统研究和梳理已经形成一整套未来学习者核心素养模型,培养数字化、智能化时代高素质人才。

5、 学习生态融合:以学校与家校、社区“三位一体”的合作模式为重要体现,冲破传统学校围墙,让教育逐渐从学校延伸至家庭、社区和社会,让学习不受时间、空间的限制,传统的学校、家庭、社区与人工智能辅助学习场景、剧场场景、博物馆场景,数字图书馆或数字阅读场景和实践场景结合,它们之间通过广泛的连接形成体系。学习生态系统中,全体教育人与民众共建、共享、共治,每一个人既是贡献者,也是享受者,共同构建全社会协同育人的新学习环境。

未来学校不是一个固定概念,是教育创新的一个过程,推动未来学校的实践需要各方共同努力。未来学校研究院助理院长兼实验部主任张翔介绍,整个“未来路线图”实验学校体系的参与方主要包括区域、学校、教育科研机构和科技企业四类,针对不同的参与主体有不同的参与方式。

汤显祖《牡丹亭》里的这几句词,写得震古烁今——可以与唐诗宋词最好的句子放在一起相比。它说的是杜丽娘的一次游园,但又说的是美,是时间,是满目繁华终将消歇,有多少深情与传奇都湮没不表。它很切《鬓边不是海棠红》的题材与主题,题材是戏曲,主题是知音。

跨区域教育集团类示例

五种建设模式 满足多样化需求

习近平总书记在全国教育大会上强调,新时代新形势,改革开放和社会主义现代化建设、促进人的全面发展和社会全面进步对教育和学习提出了新的更高的要求。

疫情期间,武汉潮江宴酒店管理有限公司董事长崔一兵,持续为武汉市武昌区七八家隔离点送餐。在人手严重不足的情况下,他承担了酒店采购、分餐员、送货司机、搬运工的任务,连续一个多月在外忙碌,每天工作18小时。

在传统文化的传承,要能在物质层面上还原,又能在精神层面上推陈出新。物质层面上的还原,服化道等,《鬓边不是海棠红》确是电视剧中做得最用心的,从建筑到陈设,从服装到首饰,都精致得当——没有物质层面的还原,精神层面的重现无从谈起,而精神层面,任何传承都需要唤起当代人的共鸣与共情。

归根到底,《鬓边不是海棠红》的目的不是求深。《霸王别姬》是非常严肃的悲剧,一意求深的作品,而《鬓边不是海棠红》是浅中求一点深,在轻喜剧的基调上,在轻松欢脱的基调上,有深一点美一点的段落。观众为什么需要甜宠剧?因为甜宠是最轻松的亲密关系。人本质上是害怕孤独的,但现代生活中建立起亲密关系的物质与时间成本都相当高,甜宠是奶油蛋糕式的亲密关系,带来入口即化、毫无负担的愉悦感。但精神上的过分偏食显然也带来精神的不健康,甜宠剧的发糖率越来越高,发糖量越来越大就是一种恶性循环,是文化产品的创作者与消费者之间互相不负责任的关系。《鬓边不是海棠红》依然是一部甜宠剧,在用发糖来吸引观众上,它同样是毫不犹豫的,但是因为这个题材上的历史与文化的积淀,它带来了文化含量与文化高度,让爽剧往正剧的方向靠拢,没有白浪费了那么好的服化道的物质基础,在“知音”的定义下,甜宠也可以往精神的方向上做一些努力——艺术,给情感带来升华的可能。

“你们在前方战斗,我们在后方护航。”武汉市莆田商会会长林文豹介绍,在这没有硝烟的战场上,商会会员发扬大爱精神,投身抗疫,全身心服务福建援汉医疗队,想方设法保障他们吃得合口、住得舒适、行得顺畅、用得充足。

未来学习者核心素养模型 培养创新型人才

规划中心主任陈锋在会上表示,数字化、智能化的发展对教育产生了两方面的影响:一是如何培养数字化、智能化时代人才的问题?数字基建是人才和科技力量的支撑,加速了社会经济向数字化、智能化转型的节奏;二是加快教育向数字化、智能化转型的步伐,尤其疫情,使它更加紧迫。

传统文化的传承,要能在物质层面上还原,又能在精神层面上推陈出新

3、 学习场景重构:以新一代学习空间为主要载体,构建高维学习空间,通过四个向度的变革,组合变化构建灵活的学习场景,支持灵巧学习方式并推动现有教学方式的变革,实现教育从低维向高维的跃迁。四个向度的变革分别为:(1)人工智能-教师-学习者三维模型;(2)数字空间与实体空间融合,数字学习空间在人工智能、互联网平台、虚拟现实技术、5G、云计算、大数据和区块链等技术的支持下实现;(3)依托数字技术实现实体空间远程对接,包括教室-教室、学校-家庭、学校-其他教育场景(校外教育机构、实践教育基地、自然教育基地、博物馆、图书馆等);(4)实体学习空间内部的功能多样化和灵活组织形成的场景。

4、 测量评价建设:以大数据测量评价中心作为基础,基于数智时代培养人才的需求,利用人工智能——大数据和区块链等新技术,重构测量评价体系,全过程、全要素记录学习者德智体美劳各方面的数据信息,从而为学习者全面发展和个性化需求提供大数据保障,提升综合素质评价的科学性,建立科学全面可信的教育评价体系,进而推动人力资本定价体系的建立。

3、区域学校集团类:针对某一区域内小学、中学、高中、一贯制学校等多种类型组建的教育集团开展实验。

2、跨区域教育集团类:主要针对一些大的教育集团建立的连锁或加盟类型的学校开展全部和部分实验。

追星起于审美,但在追星浪潮中,审美是容易在强烈情感中被引导的——从追星文化这个容易理解的角度进入《鬓边不是海棠红》,但在其中受传统戏曲之美的熏陶,这确乎也是传承的一种方式吧。戏曲的当代传承,是不可能刻舟求剑的,属于戏曲的时代与语境都已过去,盛况不可复现,但戏曲像是一座宝山,里面藏着音乐、文学、表演等等的珍宝,依然为当代文化与艺术的发展提供着资源与灵感。当《鬓边不是海棠红》以传统文化的传承为己任的同时,是被戏曲的珠光所照亮而有着非同俗流的气息的。

未来学校研究院执行院长郑德林介绍,未来的学校将成为教育创新中心,学校的定位、学校的组织体系、学校的管理架构、学校的激励机制都要进行相应的变革。“未来路线图”实验学校在落地应用中,按照对象不同分为五种建设模式分别为:

做“后勤兵”的也有商会志愿者。2月13日,武汉市莆田商会与江汉区工商联承担福建省立医院和福建协和医院两支援汉医疗队277人的保障任务。该商会的十多名志愿者组建“后勤保障队”,分两组驻扎两家酒店,为医疗队提供服务。

几段戏曲为核心的部分,都是电视剧中格调最好的部分。陈纫香与商细蕊去了南京,泛舟秦淮河上,叫了花船,邻船传来的是苏州评弹《秦淮景》,而商细蕊一时兴起唱的一段昆曲却落在了刘汉云的耳中。接下来陈纫香商细蕊的一出双簧是有趣的情节桥段,刘汉云因此收了商细蕊当干儿子更为后面的重要情节埋下伏笔。而这段昆曲出自《玉簪记·琴挑》,词曲皆极美:“长清短清,哪管人离恨;云心水心,有甚闲愁闷。一度春来,一番花褪,怎生上我眉痕。”昆曲作为百戏之祖,在当时已是知识分子阶层欣赏的曲种,这个曲子,既能显出昆曲之雅,又能显出商细蕊的功力和刘汉云的品位。这段戏在烟波画船之间,在小楼锦帷之间,名伶艳伎高官的交游,拍出了充满年代感的韵致。

未来学校研究院执行院长郑德林介绍,“未来路线图”实验学校在落地实施过程中,构建了“核心变革层—重点突破层—外延拓展层”三层实验体系,以核心变革层为基础,重点突破层为抓手,建立高维时空的知识数据世界,打造新场景、新课程、新学习、新技术、新流程为一体的“五新”学校。其中,外延拓展层则是根据学校发展需求和教育部学校规划建设发展中心服务能力不断向外拓展。

这样的定位,对于一部电视剧来说是很高的,特别是在观众习惯了在电视剧里找“甜度”与“爽感”的观剧心态下,要更快的发糖节奏,要更爽的打脸体验,做到曲高已经不易,曲高要是和寡了更加麻烦,在格调的高雅与大众的爽点之间找到平衡,是《鬓边不是海棠红》想走得更远的地方。